Die Handschrift ist eine einzigartige Gewohnheit mit charakteristischen Merkmalen, die jedem Menschen eigen sind. Das bedeutet jedoch nicht, dass die Schriften von Menschen, die im selben Land aufgewachsen sind, keinerlei Gemeinsamkeiten aufweisen. Der Schreibunterricht in der Kindheit, das verwendete Alphabet, der Lehrplan und kulturelle Schreibgewohnheiten spielen bei der Entwicklung der Handschrift eine wichtige Rolle.
Lassen sich also in den Handschriften von Menschen, die im selben Land zur Schule gegangen sind, gemeinsame Merkmale erkennen? Wie wird dies in der forensischen Urkundenuntersuchung bewertet? Die Antwort entscheidet darüber, welcher Befund bei einem Handschriftenvergleich Beweiswert hat und welcher lediglich eine unterstützende Information ist.
Welche Faktoren beeinflussen die Handschrift?
Die Handschrift entsteht nicht allein aus den biomechanischen Bewegungen eines Menschen. Zahlreiche äußere und individuelle Faktoren wirken auf die Ausprägung der Schrift ein.
Dazu gehören unter anderem:
- der Schreibunterricht in der Grundschule,
- das verwendete Alphabet,
- die Methode des Schreibunterrichts,
- die Stifthaltung,
- kulturelle Schreibgewohnheiten,
- der Beruf,
- das Alter,
- der Gesundheitszustand,
- die Schreibhäufigkeit
– um nur einige zu nennen.
Deshalb lassen sich in den Schriften von Menschen, die im selben Land aufgewachsen sind, bestimmte gemeinsame Tendenzen beobachten. Zu unterscheiden, welche dieser Tendenzen aus dem Unterricht und welche aus den eigenen Gewohnheiten der Person stammen, ist unmittelbar Aufgabe des Schrift- und Urkundensachverständigen.
Der Einfluss des Schreibunterrichts in der Grundschule
Die Grundlagen der Handschrift eines Menschen werden in der Regel in den Grundschuljahren gelegt.
Den Schülern wird nach festen Regeln beigebracht, wie Buchstaben gebildet werden, wo sie beginnen, wie Buchstaben verbunden werden und wie das Schriftbild insgesamt angeordnet wird.
Jedes Land – mitunter sogar unterschiedliche Lehrpläne zu verschiedenen Zeiten innerhalb desselben Landes – kann die Schreibgewohnheiten beeinflussen.
In der Türkei wurde beispielsweise viele Jahre lang eine aufrechte Druckschrift gelehrt; später wurde eine schräge verbundene Schreibschrift eingeführt, danach kehrte man wieder zur aufrechten Grundschrift zurück. Deshalb können in den Handschriften von Menschen unterschiedlicher Altersgruppen deutliche, durch das Bildungssystem bedingte Unterschiede auftreten.
Schreibgewohnheiten nach Ländern
In der forensischen Urkundenuntersuchung gibt es kein festes Konzept einer „Landesschrift“. Aufgrund unterschiedlicher Bildungssysteme lassen sich jedoch einige gemeinsame Schreibgewohnheiten beobachten.
🇹🇷 Türkei
Das türkische Alphabet basiert auf dem lateinischen Alphabet. Da zu verschiedenen Zeiten unterschiedliche Systeme des Schreibunterrichts angewandt wurden, finden sich unterschiedliche Gewohnheiten wie:
- aufrechte Grundschrift,
- schräge verbundene Schreibschrift,
- Kombination beider Stile
Diese Vielfalt bedeutet, dass bei einem Handschriftenvergleich in der Türkei kein einheitliches Standardschriftmodell vorausgesetzt werden kann.
🇫🇷 Frankreich
In Frankreich ist der Unterricht in verbundener Schreibschrift (Kursive) weit verbreitet. Daher sind in der Alltagsschrift vieler Menschen folgende Merkmale oft ausgeprägter:
- Buchstabenverbindungen,
- flüssiges Schreiben,
- durchgehende Stiftführung
– sie treten deutlicher hervor.
🇩🇪 Deutschland
In Deutschland wurden im Laufe der Jahre unterschiedliche Systeme des Schreibunterrichts angewandt. Je nach in der Schule gelehrter Schrift finden sich nebeneinander:
- verbundene Schriften,
- vereinfachte Handschriften,
- druckschriftnahe Stile
im Alltag.
🇺🇸 Vereinigte Staaten
In den USA hat sich in den letzten Jahren an vielen Schulen der Unterricht in Druckschrift (Print) stärker durchgesetzt. Daher sind vor allem bei jüngeren Menschen häufig zu beobachten:
- Verwendung von Druckbuchstaben,
- weniger verbundene Schriften,
- persönliche Stilunterschiede
Dies ist auch lehrreich, um zu verstehen, warum sich Handschriften voneinander unterscheiden.
🇯🇵 Japan
Das japanische Schriftsystem besteht aus drei verschiedenen Schriften:
- Kanji,
- Hiragana,
- Katakana
Dadurch unterscheiden sich Schreibbewegungen und Zeichenbildung deutlich von anderen Alphabeten.
Wie werden diese Informationen in der forensischen Urkundenuntersuchung genutzt?
Sachverständige stützen ihre Bewertung bei der Urkundenuntersuchung nicht allein darauf, welchem Land eine Schrift ähnelt. Maßgeblich für die Untersuchung sind:
- Buchstabenbildungen,
- Strichcharakter,
- Bewegungskontinuität,
- natürliche Variationen,
- Schreibrhythmus,
- charakteristische Gewohnheiten,
- individuelle Schreibmerkmale.
Der Schreibunterricht, den eine Person erhalten hat, und das kulturelle Umfeld, in dem sie aufgewachsen ist, können jedoch zu den unterstützenden Informationen gehören, die helfen, den allgemeinen Charakter der Schrift zu verstehen. Alle diese Elemente werden mithilfe der bei der Untersuchung eingesetzten Geräte und in einer festgelegten Reihenfolge bewertet; derselbe Ansatz gilt auch für die Unterschriftenprüfung.
Lässt sich die Nationalität eines Menschen an seiner Handschrift erkennen?
Nein.
Allein anhand der Handschrift lässt sich wissenschaftlich nicht sagen, welche Staatsangehörigkeit oder Nationalität ein Mensch hat.
Ausgehend von Alphabet, Bildungssystem und Schreibgewohnheiten können jedoch technische Einschätzungen dazu vorgenommen werden, ob die Person einen bestimmten Schreibunterricht erhalten haben könnte.
Diese Einschätzungen werden niemals allein zur Identifizierung verwendet. Weitere häufig gestellte Fragen finden Sie auf der Seite Häufige Fragen, Informationen zum Umfang der Untersuchung auf der Seite Handschriftenvergleich.
In Europa erarbeitet die ENFSI-Arbeitsgruppe für Urkundenuntersuchung (EDEWG) Kriterien für die Formulierung von Schlussfolgerungen und Grundsätze der Qualitätssicherung in der forensischen Urkundenuntersuchung.
Entscheidend ist nicht das Land, sondern die Person
Obwohl die Handschrift individuelle charakteristische Merkmale aufweist, wird sie auch von Bildungssystem, Alphabet und kulturellen Schreibgewohnheiten beeinflusst. Deshalb lassen sich in den Schriften von Menschen, die im selben Land zur Schule gegangen sind, einige gemeinsame Tendenzen beobachten.
Für die forensische Urkundenuntersuchung ist jedoch nicht entscheidend, welchem Land eine Schrift ähnelt, sondern dass die personenspezifischen, wiederkehrenden und natürlichen Merkmale mit wissenschaftlichen Methoden herausgearbeitet werden.
Deshalb betrachten Sachverständige allgemeine Schreibgewohnheiten bei Urkundenuntersuchungen als Hilfsinformation, stützen ihre Ergebnisse aber stets auf individuelle Schriftmerkmale und technische Befunde. Lesen Sie auch, wem diese Untersuchungen helfen können.
Dieser Ansatz ist auch international in Standards festgelegt. In den USA veröffentlichen der Unterausschuss für forensische Urkundenuntersuchung beim NIST und die SWGDOC Standards, die die Methoden für Handschriften- und Unterschriftenprüfungen festlegen.
Welchem Land eine Schrift ähnelt, sagt nicht, wer sie geschrieben hat. Die Identität offenbaren die Details, die ein Mensch jedes Mal unbewusst wiederholt.
Bildung und Kultur geben der Schrift ihren Rahmen; die individuellen Merkmale setzen ihre Unterschrift darunter. Die forensische Urkundenuntersuchung ist verlässlich, solange sie beides nicht verwechselt.
Vertrag, Schuldschein, Testament oder handschriftliche Erklärung … Von wem die Schrift stammt und ob sie nachträglich verändert wurde, lässt sich mit wissenschaftlichen Methoden klären. Kontaktieren Sie uns für Ihre Gutachtenanfrage.
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Häufige Fragen
Haben Länder eigene, typische Handschriftmerkmale?
In der forensischen Urkundenuntersuchung gibt es kein festes Konzept einer Landesschrift. Aufgrund des in der Grundschule angewandten Schreibunterrichts, des Alphabets und kultureller Schreibgewohnheiten lassen sich jedoch in den Schriften von Menschen, die im selben Land zur Schule gegangen sind, einige gemeinsame Tendenzen beobachten. Diese Tendenzen sind keine Identitätsmerkmale, sondern unterstützende Informationen.
Wie beeinflusst das in der Grundschule gelehrte Schriftsystem die Handschrift?
Die Grundlagen der Handschrift werden in den Grundschuljahren gelegt. In dieser Zeit wird gelernt, wie Buchstaben gebildet werden, wo sie beginnen und wie sie verbunden werden. Da in der Türkei zu verschiedenen Zeiten die aufrechte Grundschrift und die schräge verbundene Schreibschrift gelehrt wurden, können in den Schriften von Menschen unterschiedlicher Altersgruppen deutliche, unterrichtsbedingte Unterschiede auftreten.
Gelten Schreibgewohnheiten in der forensischen Urkundenuntersuchung als Beweis?
Allgemeine, durch den Unterricht erworbene Schreibgewohnheiten haben für sich allein keinen Beweiswert. Maßgeblich für die Untersuchung sind Buchstabenbildungen, Strichcharakter, Bewegungskontinuität, natürliche Variationen, Schreibrhythmus und personenspezifische charakteristische Gewohnheiten. Die Schlussfolgerung beruht stets auf individuellen Schriftmerkmalen und technischen Befunden.
Warum sind Ziffern- und Datumsschreibweisen bei im Ausland ausgestellten Dokumenten wichtig?
Dezimal- und Tausendertrennzeichen sowie die Datumsreihenfolge unterscheiden sich von Land zu Land. Ein Betrag, der in der Türkei als 1.500,00 geschrieben wird, erscheint nach US-amerikanischer Gewohnheit als 1,500.00; das Datum 03/04/2026 bedeutet in einem System den 3. April, in einem anderen den 4. März. Zudem können Schreibgewohnheiten wie die durchgestrichene Sieben bei ungeübten Lesern den Eindruck einer Manipulation erwecken.
